一、考试对象

　　本大纲适用于参加专升本考试的各专业专科学生。

　　二、考试目的

　　本考试旨在考核考生的英语语言知识、语言技能和使用英语处理有关一般业务和涉外交际的基本能力。

　　三、考试方式与内容

　　考试方式为闭卷笔试，时长120分钟。试卷满分100分，包括五个部分：词汇语法题、阅读理解题、完形填空题、汉英互译题、写作题。

　　第一部分：词汇语法结构(Vocabulary and Structure)

　　测试考生运用词汇语法知识的能力。考试题型为10道单选题，每题有四个选项，要求考生根据题中提供的语境，从中选择一个正确答案。本部分得分占总分的10%。

　　词汇测试范围包括《基本要求》中的“词汇表”中3400词的范围。语法结构测试范围包括“语法结构表”所规定的全部内容。

　　第二部分：阅读理解(Reading Comprehension)

　　测试考生从书面文字材料获取信息的能力。本部分由三篇短文组成，每篇短文250个词左右。每篇短文后有5个问题，考生根据短文内容从每个问题后的四个选择中选出最佳答案。本部分测试的文字材料包括一般性阅读材料(文化、社会、常识、科普、经贸、人物等)和应用性文字，不包括诗歌、小说、散文等文学性材料，其内容能为各专业学生所理解。本部分得分占总分的30%。

　　阅读材料涉及的语言技能和词汇限于《基本要求》中的“阅读技能表”所列的全部技能范围和“词汇表”中3400词的范围;除一般性文章外，阅读的应用文限于《基本要求》中“交际范围表”所规定的读译范围，如：函电、广告、说明书、业务单证、合同书、摘要、序言等。

　　主要测试以下阅读技能：

　　1.了解语篇和段落的主旨和大意。

　　2.掌握语篇中的事实和主要情节。

　　3.理解语篇上下文的逻辑关系。

　　4.对句子和段落进行推理。

　　5.了解作者的目的、态度和观点。

　　6.根据上下文正确理解生词的意思。

　　7.了解语篇的结论。

　　8.进行信息转换。

　　第三部分：完形填空(Cloze)

　　测试考生综合运用词汇、语法和语篇知识的能力。考生要在全面理解短文内容的基础上，选择最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。本部分的得分占总分的20%。

　　本部分由一篇题材熟悉、难度适当，约300个词的短文构成。文中留有20个空白，每个空白为一题，每题提供四个选项。

　　词汇测试范围包括《基本要求》中的“词汇表”中3400词的范围。语法结构测试范围包括“语法结构表”所规定的全部内容。

　　第四部分：英汉互译(Translation)

　　测试考生英汉互译的能力。本部分包含五道英译汉句子翻译题和五道汉译英句子翻译题。本部分的得分占总分的20%。

　　所译材料包括一般性内容和实用性内容(各约占50%);所涉及的词汇略高于《基本要求》的“词汇表”中3400词的范围。

　　主要测试以下翻译技能：

　　1.用合适的英语词汇准确表达汉语词汇的意思;

　　2.用符合英语规范和表达习惯的句型准确表达汉语句子的含义;

　　3.用合适的汉语词汇准确表达英语词汇的意思;

　　4.用符合汉语规范和表达习惯的句型准确表达英语句子的含义;

　　5.运用合适的翻译策略帮助表达。

　　第五部分：写作(Writing)

　　测试考生综合运用词汇、语法和语篇知识，就熟悉的日常或职业话题用英语书面表达的能力。考生要在规定时间内，根据所给题目和要求，撰写一篇约130个单词的英文短文，题材包括记叙文、说明文、议论文、英文书信、报告等。所涉及的词汇略高于《基本要求》的“词汇表”中3400词的范围。本部分的得分占总分的20%。

　　主要测试以下写作技能：

　　1.思想表达

　　① 表达中心思想

　　② 表达重要或特定的信息

　　③ 表达观点、态度等

　　2.篇章组织

　　④ 围绕所给的题目叙述、议论或描述，重点突出

　　⑤ 连贯地组句成段，组段成篇

　　3.语言运用

　　⑥ 运用恰当的词汇

　　⑦ 运用正确的语法

　　⑧ 运用合适的句子结构

　　⑨ 使用正确的标点符号

　　⑩ 运用衔接手段表达句间关系(如对比、原因、结果、程度、目的等)

　　四、主要参考书

　　1.郑树棠、李思国主编，《新视野英语教程》(读写教程1-2)，第3版，外语教学与研究出版社，“十三五”职业教育国家级规划教材。

　　2.李彩霞，贾春环主编，《新理念职业英语高阶1》，第1版，上海外语教育出版社，“十三五”职业教育国家级规划教材。