【摘要】具体录取时,脱贫家庭毕业生与普通考生统—排序从高分到低分录取,录取完成后,如该专业的脱贫家庭毕业生录取率没有达到比例(常规录取率基础上增加10个百分点,以该专业脱贫家庭毕业生实际参考人数为基数进行计算),通过追加并单列部分计划录取脱贫家庭毕业生。...
根据2022年湖南专升本政策,适当提高脱贫家庭毕业生的录取率,原则上不高于本专业常规录取率10个百分点的比例。
具体录取时,脱贫家庭毕业生与普通考生统—排序从高分到低分录取,录取完成后,如该专业的脱贫家庭毕业生录取率没有达到比例(常规录取率基础上增加10个百分点,以该专业脱贫家庭毕业生实际参考人数为基数进行计算),通过追加并单列部分计划录取脱贫家庭毕业生。
以中南林业科技大学涉外学院旅游管理专业为例:
1.录取率和录取人数计算
(1)假定该专业普通计划(含建档立卡)32人,报名155人,则常规录取率为20.65%;
(2)脱贫家庭毕业生录取率应在20.65%~30.65%之间(常规录取率基础上增加10个百分点,具体值看院校怎么调整);
2.实际录取
其中规定“以该专业脱贫家庭毕业生实际参考人数为基数进行计算”。
示例:报考并参考中南林业科技大学涉外学院旅游管理专业脱贫家庭毕业生的学生有20人,那录取人数就是4-6人。
(1)若建档立卡毕业生的第6名(或大于6人)的成绩排在该专业所有考生的前32名,正常录取,无需追加计划;
(2)若建档立卡毕业生的前4名成绩排在该专业所有考生的前32名,而从第5名开始成绩在前32名以外,则至少通过追加并单列部分计划录取建档立卡的第5名和第6名。
按《2022年湖南省普通高等学校专升本考试招生工作实施方案》里是没有提到补录计划的,但是如果录取过程出现的考生同分成绩、脱贫家庭毕业生及免试生录取计划不足等情况可追加部分计划。小编今天给大家分别讲讲这几种情况下的录取原则是什么。
当某专业实际参考人数小于或等于计划数时如何录取?
当某专业实际参考人数小于或等于计划数时,应参照本校其他专业录取率的平均水平合理确定该专业普通考生的录取率。
示例说明:A学校共招生10个专业,其中甲专业招生计划30人,但参考人数只有20人,没有达到招生计划数,这时就看其他9个专业的整体平均录取率,比如为32%,那甲专业的录取率就是20*32%,按成绩从高到低,录取6-7人。
普通考生录取的最后一名出现同分并列,如何录取?
根据《2022年湖南省普通高等学校专升本考试招生工作实施方案》(湘教发〔2022〕3号)文件精神,录取过程出现的考生同分成绩、脱贫家庭毕业生及免试生录取计划不足等情况可追加部分计划。有关学校可向省教育考试院提出申请,报省教育厅统筹研究后下达追加计划。
总成绩相同,录取顺序依次为大学英语成绩高者、专业基础课成绩高者、专业课成绩高者。
如果总分相同,按专业课程成绩、外语成绩从高分到低分择优录取。
若总分相同,按考试科目、考试科目、考试科目三门单科成绩排序录取。如仍然相同,由学校向省教育考试院提出申请,报省教育厅统筹研究后下达追加计划。
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